dijous, 31 de gener del 2019

FUSIOART

AVUI A FUSIOART HEM CONTINUAT AMB LA MAQUETA DEL RELLEU DE LES ILLES, ARA JA COMENÇA A AGAFAR FORMA, AVUI JA HEM COMENÇAT A COL·LOCAR-HI ELS PRIMCIPALS ELEMENTS QUE AHIR VAM TREBALLAR A L'AULA AMB NA MARGALIDA. 

A MÉS COM ERA LA PAU QUAN HEM ACABAT LA RELAXACIÓ HEM FET UN JOC AMB NA JENNY FENT UN GEST AMB LA MA QUE SIMBOLITZAVA VIOLÈNCIA O PAU SEGONS LA PARAULA QUE ENS DEIA.

MALETA VIATGERA

AVUI N'ADRIÀ ENS HA EXPLICAT EL QUE MÉS LI HA AGRADAT DE LA MALETA VIATGERA.


dimarts, 29 de gener del 2019

TREBALLAM LA IGUALTAT A PARTIR DE L'ANÀLISI DE PELÍCULES INFANTILS

AVUI PER PARELLES HEM ANALITZAT DEU PELÍCULES INFANTILS. LLAVORS HEM FET UNA POSADA EN COMÚ.
ENS HEM FIXAT QUIN PAPER TENEN ELS PROTAGONISTES, SOBRE TOT SI ES MOSTREN INGUAL ELS PROTAGONISTES FEMENINS I MASCULINS.

HEM POGUT OBSERVAR PELÍCULES ON ENCARA ES MANTENEN ALGUNS ESTEREOTIPS DE MOSTRAR LES DONES COM A PASSIVES QUE HAN DE SER AJUDADES O RESCATADES PER PERSONATGES MASCULINS( VENTAFOCS O LA BELLA DORMENT).
PERÒ TAMBÉ HEM VIST ALTRES PELÍCULES ON ES MOSTRA UNA PROTAGONISTA VALENTA, REBEL, AMB INICIATIVA , MOLT ACTIVA...(BRAVE, BALLERINA...).

dimarts, 22 de gener del 2019

TREBALLAM LA IGUALTAT DE GÈNERE

AVUI A VALORS HEM FET UNA DINÀMICA PER TREBALLAR LA IGUALAT RELACIONADA AMB EL GÈNERE.

NA MARGALIDA ENS ANAVA DIENT DIFERENTS ACCIONS COM : ABRAÇAR, ANAR AL BANY, MENJAR, RIURE, CÓRRER, ORDENA, FER EL LLIT, POSAR TAULA, SALTAR, JUGAR...I NOSALTRES ENS HAVÍEM DE POSICIONAR A UNA PART O ALTRA DE L'AULA SEGONS SI HO FÉIM IGUAL O DIFERENTS ELS NINS I LES NINES. HI HA HAGUT ALGUNS MOMENTS ON HEM HAGUT DE CONVÈNCER ALGUNS COMPANYS QUE TENIEN IDEES ESTERIOTIPADES I QUE FINALMENT HEM FET FER REFLEXIONAR I CANVIAR LA SEVA OPINIÓ.







DE LA MAR A LA TAULA

AVUI HA VENGUT NA MARIAN DE LA CONSELLERIA DE AGRICULTURA I PESCA I ENS HA FET UNA XERRADA SOBRE LES ARTS DE PESCA AL LITORAL MALLORQUÍ.

ENS HA PARLAT DELS ÉSSES VIUS QUE ES PESQUEN A LES ILLES: PEIXOS, CRUSTACIS, MOL·LUSCS..., TAMBÉ HEM PARLAT DE LA IMPORTÀNCIA DE LA POSIDÒNIA PER A L'ECOSISTEMA MARÍ... , DE LES ESPÈCIES MÉS PERILLOSES COM L'ARANYA, L'ESCORPORA O LA FERRASSA, DE LES DIFERENTS ARTS DE PESCA, DE LES DIFERENTS TIPUS D'EMBARCACIONS, DE LES RESERVES MARINES I COM ES DUR A TERME EL PROCÉS DE VENTA A LA LLOTJA. 

HEM POGUT APRENDRE MOLTS CONTINGUTS RELACIONATS AMB EL PROJECTE QUE ESTAM FENT DELS ÉSSERS VIUS. 
LLAVORS NA MARGALIDA ENS HA PREPARAT UNA FEINENTA PER FER AMB PARELLES SOBRE LA INFORMACIÓ DE LA XERRADA.



EL RELLEU DE LES BALEARS

AVUI A FUSIOART HEM COMENÇAT LA NOSTRA MAQUETA DEL RELLEU DE LES ILLES BALEARS. ON HI COL·LOCAREM ELS ELEMENTS MÉS IMPORTANTS DEL RELLEU DE LES DIFERENTS ILLES (BADIES, CAPS, MUNUTANYES, SERRALADES, ZONES HUMIDES, TORRENTS...).

diumenge, 20 de gener del 2019

ENIGMA SETMANAL


ENHORABONA ALS GUANYADORS DE LA SETMANA!




RESPONDRE DE MANERA INTEL·LIGENT DAVANT LA RÀBIA O IRA

AQUESTA SETMANA A VALORS HEM POSAT EN COMÚ LES DIFERENTS EMOCIONS QUE VAM SENTIR LA SETMANA PASSADA DAVANT LES DIFERENTS SITUACIONS ESCENIFICADES PELS NOSTRES COMPANYS. CADA UN HA EXPLICAT A QUINA PART DEL COS LES SENTIA I AMB QUIN COLOR LES IDENTIFICAVA.

LLAVORS HEM PENSAT QUINA PODRIA SER LA MILLOR RESPOSTA QUAN SENTIM IRA O RÀBIA. NA JOANA AINA HA PROPOSAT FER-HO AMB PARAULES.

I NA MARGALIDA ENS HA PROPOSAT SEGUIR AQUEST ESQUEMA D'ARA ENDAVANT DAVANT SITUACIONS QUE ENS FACIN ENFADAR O ENS MOLESTIN:


EM SENT...    QUANT.... PER AIXÒ ET DEMAN PER FAVOR.....

A MESURA QUE L'ANEM FENT SERVIR HO ENREGISTRAREM A UN FULL DE REGISTRE.



divendres, 18 de gener del 2019

SANT ANTONI


A S'ESCOLA DES SAURINA
FOGUERÓ NO HA CREMAT
PERÒ JUNTS HEM BERENAT
SOBRASSADA I TONYINA.

ELS DIMONIS HAN BALLAT
I A RITME DE XIMBOMBA
SES GLOSES TOTS HEM CANTAT
ENS HO HEM PASSAT LA BOMBA!


DINÀMICA D'AULA

AVUI PER ACABAR EL DIA HO HEM FET AMB UNA DINÀMICA PER FOMENTAR UN POC LA CREATIVITAT... AMB MÚSICA DE FONS... CADASQÚ HAVIA D'IMPROVITZAR UNA FUNCIÓ AMB UN INSTRUMENT MUSICAL TRADICIONAL COM ÉS UN "XORRAC" DE CANYA. HA SORTIT DE TOT!


dijous, 17 de gener del 2019

FEIM PLANTER DE TOMATIGUERA I VISITAM LA COMPOSTERA

APROFITANT QUE ESTUDIAM ELS ÉSSERS VIUS I ELS DIFERENTS REGNES, AVUI HEM VISITAT LA COMPOSTERA PER EXPLICAR EL SEU FUNCIONAMENT. HEM PARLAT QUE ELS ÉSSERS VIUS DEL REGNE MONERA, ELS BACTERIS SÓN ELS ENCARREGATS DE DESFER LA MATÈRIA ORGÀNICA QUE ARRIBA DE LES RESTES DELS NOSTRES BERENARS, MALES HERBES QUE LLEVAM DE L'HORT I EXCREMENTS QUE HI TIRA EN JAUME I HO CONVERTEIXEN EN ADOB, QUE SERÀ DE NOU ALIMENT PER LES NOSTRES PLANTES DE L'HORT.

AVUI TAMBÉ HEM POGUT OBSERVAR D'APROP COM LES FAVERES JA COMENCEN A TENIR FLOR. HEM PARLAT QUE LES FLORS SÓN ELS ÒRGANS REPRODUCTORS DE LES PLANTES, I SERVEIXEN PER CREAR NOVES PLANTES. HEM OBSERVAT ELS ESTAMS ON HI HA EL PÓL·LEN, LA CÈL·LULA REPRODUCTORA MASCULINA, I EL PÍSTIL ON HI HA ELS ÒVULS, CÈL·LULA REPRODUCTORA FEMENINA. TAMBÉ HEM PARLAT QUE HI HA PLANTES QUE NO ES FECUNDEN A ELLES MATEIXES I NECESSITEN EL MITJÀ DE TRANSPORT COM LES ABELLES PER DUR EL PÓL·LEN A ALTRES FLORS.

FINALMENT HEM AGAFAT ADOP DE LA COMPOSTERA PER FER EL PLANTER DE TOMATIGUERA. N'HEM SEMBRAT D'ENSALADA "DE VALLDEMOSSA" I TAMBÉ DE RAMALLET, QUE ENS SERVIRAR PER GUARDAR I FER ELS PA AMB OLIS DELS ANIVERSARIS L'HIVERN QUE VE. 

HEM APROFITAT PER PARLAR DE QUE VOL DIR "ECOLÒGIC" I "VARIETAT LOCAL" PERQUÈ HEM FET SERVIR LLAVORS ECOLÒGIQUES I DE PLANTES DE VARIETATS LOCALS PERQUÈ S'ADAPTARAN MILLOR AL NOSTRE MEDI.
 

dimecres, 16 de gener del 2019

SANT ANTONI I FUSIOART

AVUI A FUSIOART HEM ACABAT DE CONFENCIONAR LA NOSTRA MÀSCARA DE DIMONI QUE ENS POSAREM DIVENDRES QUE VE DURAN LA FESTA QUE CELEBRAREM A L'ESCOLA. A CONTINUACIÓ HEM ACABAT D'ESCRIURE LES NOSTRES GLOSES QUE PENJAREM DEFORA DE L'AULA. TAMBÉ HI HA HAGUT TEMPS PER CANTAR-LES.

dimarts, 15 de gener del 2019

MULTIPLICAM PER DUES XIFRES AMB EL MATERIAL MULTIBASE

AVUI HEM APRÈS A MULTIPLICAR AMB EL MATERIAL MULTIBASE PER NÚMEROS PER DUES XIFRES. LLAVORS HO HEM TRASLLADAT A PAPER I HEM MULTIPLICAT DESCOMPOSANT. TAMBÉ HEM CONSTRUÏT LA TAULA DEL 7 AMB ELS REGLETS.

dilluns, 14 de gener del 2019

COMENÇAM NOU PROJECTE

AVUI AMB UNA DINÀMICA DE TREBALL COOPERATIU, PRIMER INDIVIDUALMENT I DESPRÉS PER PARELLES HEM RECOLLIT EL QUÈ SABEM I EL QUE VOLEM SABER DEL NOU PROJECTE QUE VAM INICIAR AMB UNA VISITA A L'HORT: ELS ÉSSERS VIUS.

diumenge, 13 de gener del 2019

COMENÇAM A CANTAR I FER GLOSES

AVUI HEM CONEGUT UN POC MÉS SANT ANTONI I L'ESTRUCTURA DE LES GLOSES, N'HEM CANTADES AMB LA XIMBOMBA I LLAVORS HEM CREAT LA NOSTRA.

ELS ALUMNES DE QUART BÉ
L'AULA DELS ENTRELLAÇATS
NO SE PORTEN MASSA BÉ
NO ESTAN GENS ASSUSTATS

TOTS HEM BAIXAT A NES PATI
PER ANAR A VEURE ES FOGUERÓ
BALLAREM AMB EL DIMONI
 TORRAREM BOTIFARRÓ


dijous, 10 de gener del 2019

ELS CINC REGNES DELS ÉSSERS VIUS

AVUI A CLASSE HEM VIST AQUESTS DOS VIDEOS PER VEURE LES CARACTERÍSTIQUES DE CADA REGNE I COMPLETAR LA NOSTRA GRAELLA.

VIDEO DELS CINC REGNES DELS ÉSSERS VIUS

SEGON VIDEO DELS CINC REGNES


1R DIA A L'HORT DESPRÉS DE VACANCES

AVUI HEM TORNAT A L'HORT, HEM VIST COM ELS CARAGOLS S'HAN MENJAT PART DE LES COLS QUE VAM SEMBRAR, PER AIXÒ HEM POSAT TRAMPES AMB TASSONS I BEGUDES DOLCES PER DISMINUR-NE LA QUANTITAT SENSE HAVER DE POSAR PRODUCTES QUÍMICS A LA TERRA.
 HEM APROFITAT PER MESURAR LES FAVERES, FER UN POC D'HERBA. HEM POGUT OBSERVAR COM ELS AMETLLERS DE LA FINCA DEL COSTAT JA COMENCEN A FLORIR  I HO HEM RELACIONAT AMB LA DITA DE GENER: "LA FLOR DE GENER NO OMPLE EL PANER". TAMBÉ HEM CERCAT ANIMALONS PERQUÈ MÉS ENDAVANT ELS CLASSIFICAREM, JA QUE ARA COMENÇAM A ESTUDIAR ELS DIFERENTS REGNES DELS ÉSSERS VIUS.


EN MIQUEL ENS CONTA LA SEVA EXPERIÈNCIA AMB LA MALETA

dimecres, 9 de gener del 2019

PRIMER DIA DE FUSIOART DESPRÉS DE VACANCES

AVUI HEM COMENÇAT LA SESSIÓ CANTANT LA CANÇÓ D'ARRIBA L'HIVERN DE NA DAMARIS GELABERT, LLAVORS HEM PARLAT DE SANT ANTONI, JA QUE SERÀ LA PROPERA FESTA DE L'ESCOLA. HEM VIST DIFERENTS MÀSCARES DE DIMONIS DELS DIFERENTS POBLES I LLAVORS HEM DIBUIXAT LA NOSTRA MÀSCARA. TAMBÉ HEM AJUDAT A NA JENNY A CONSTRUIR EL NINOT QUE CREMAREM AL FOGUERÓ DE DIVENDRES.

dimarts, 8 de gener del 2019

CONEIXEMEM LES EMOCIONS

AVUI A VALORS HEM TREBALLAT A PARTIR DEL FANTÀSTIC MATERIAL EDITAT PER L'AJUNTAMENT D'INCA SOBRE LA IGUALTAT! HEM FET UNA DINÀMICA PER TAL D'IDENTIFICAR LES DIFERNTS EMOCIONS DAVANT L'ESCENIFICACIÓ DE DIFERENTS SITUACIONS QUE REPRESENTAVEN ELS COMPANYS. LLAVORS LES HAVIEM D'IDENTIFICAR I UBICAR-LES AL COS D'UN PERSONATGE DIBUIXAT EN UN FULL QUE ENS HA DONAT NA MARGALIDA, HEM UTILITZANT DIFERENTS COLORS PER REPRESENTAR CADA EMOCIÓ (ALEGRIA, RÀBIA, IRA, TRISTESA...).LA SEGÜENT PASSA SERÀ TREBALLAR QUE FEIM QUAN TENIM SENTIMENTS DE RÀBIA O IRA. US ANIREM CONTANT...